使用

考生根据适当的内容教学法实施适当的教育技术和过程。

神器说明

此交互式 Powerpoint 是在 2021 年秋季与 Kush 博士一起为 GDIT 715“学习理论和教学设计”创建的。该作业的目标是鼓励课程参与者使用交互式 PowerPoint 作为教学方法来展示使用能力Powerpoint以互动和引人入胜的方式促进学生学习。 我选择创建一个关于各种学习理论的测验。 问题是选择题，正确的回答给出肯定的回答，错误的回答产生“悲伤”的回答。 幻灯片鼓励参与者再试一次或在课程中继续前进。一路上，屏幕包括各种教育理论和理论家的琐事和其他事实。  

Reflection 

我相信这个工件通过使用 Powerpoint 作为使用学习理论和内容教学法的交互式技术来演示指标。  虽然我可以为这个标准选择多个项目，但我相信这个交互式 Powerpoint 解决了标准和指标最接近。最初的交互式演示文稿是在 Visme 中创建的，但它在此处以 PPTX 和 PDF 格式呈现，以确保它可以被更多的观众看到。 PPTX 格式的外观略有不同。