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创建
考生展示使用各种系统方法创建教学材料和学习环境的能力。
描述
这件神器来自我在 2022 年夏季与 Kush 博士一起为“跨课程技术教学”(GILT 520) 创建的综合主题单元 (ITU)。我的 ITU 是我创建的关于运动机能学的课程。我将其设置为在线课程，每周带领学生学习肢体语言、心理学、神经肌肉结构基础知识等。每节课都包括使用不同的方法和媒体来减少认知负荷。_cc781905-5cde-3194-bb3b- 136bad5cf58d_ 深入研究作业，我当然创建了一个 PDF 概述来解释我为每周课程所做的选择。
Reflection
我相信这个项目展示了基于学习理论和使用各种教学方法创建教学设计的能力。我在设计每节课时都考虑了减少认知负荷，包括将信息分解成更小、更易于管理的信息。设计原则包括使用图形作为提示和信号形式来引导用户浏览内容，以及色彩理论。这个工件包括实际的课程网站、教学大纲和课程概述，以解释每节课的元素。
课程网站
课程纲要
课程大纲
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