Creando
Los candidatos crean productos de diseño instructivo basados en principios de aprendizaje y mejores prácticas basadas en la investigación.
Descripción del artefacto
Mis compañeros de clase y yo creamos estos artefactos (1A y 1B) para GDIT 716 "Diseño de la experiencia del alumno" en el verano de 2021 con el Dr. Carbonara. La tarea consistÃa en pasar por las etapas de desarrollo del diseño de una herramienta educativa basada en sobre principios de UX (experiencia de usuario) y teorÃas de soporte de aprendizaje. El grupo investigó una necesidad en el mercado, discutió las necesidades con usuarios potenciales y avanzó a través de los pasos de desarrollo de una aplicación clÃnica. (aplicación) para apoyar a los estudiantes y profesores en las experiencias clÃnicas para los programas de asistente médico, farmacia y enfermerÃa.
Reflection
Estos artefactos demuestran la progresión del desarrollo de un producto a través de las mejores prácticas de investigación, diseño y tecnologÃa educativa para desarrollar un producto utilizable que apoyará tanto a los estudiantes como a los profesores en entornos clÃnicos/de aprendizaje. AquÃ, el semanario El documento de progresión (1A) muestra la progresión del producto de principio a fin. Las diapositivas de presentación (1B) brindan una descripción general más simple de los pasos que tomó el equipo para desarrollar un prototipo de una aplicación llamada "Clinical Go " para uso de los estudiantes que están realizando experiencias clÃnicas en Asistente médico, EnfermerÃa, Farmacia, etc. La aplicación utiliza información actual sobre medicamentos, toma de notas sobre experiencias, sensores de proximidad para informar a los instructores cuando los estudiantes llegan a sus sitios clÃnicos, el tiempo que pasan allà , y cuando salen de sus áreas clÃnicas.
Artefacto 1A
Artefacto 1B
